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近期(qi)，金控黨支部組織(zhi)學習(xi)了(le)反(fan)腐(fu)紀實文學《追問》，作者從中(zhong)紀委和省(sheng)紀委提供的(de)６３３個(ge)案例中(zhong)，遴選出(chu)２８個(ge)以上地廳級與(yu)省(sheng)管領導干(gan)部違紀違法典型(xing)，后(hou)期(qi)與(yu)其中(zhong)的(de)１３人面對面長時間交流，獲得(de)了(le)數十(shi)萬字關于他們的(de)人生道路(lu)、心靈(ling)歷(li)程和靈(ling)魂語言的(de)第(di)一(yi)手(shou)資料。最后(hou)，從中(zhong)選擇(ze)了(le)８位典型(xing)，進行了(le)深度記述(shu)，形成了(le)這篇(pian)反(fan)腐(fu)紀實文學。

以(yi)該書(shu)第二個(ge)案(an)例為(wei)例，主(zhu)要(yao)(yao)講述了(le)(le)(le)(le)某中等城市市政協主(zhu)席李立(li)青(qing)的(de)(de)(de)發跡和墮(duo)落，剖析李立(li)青(qing)墮(duo)落的(de)(de)(de)原(yuan)因，我想(xiang)主(zhu)要(yao)(yao)有(you)(you)(you)以(yi)下(xia)幾個(ge)方面。一(yi)是(shi)在權(quan)(quan)力(li)的(de)(de)(de)洪(hong)流中忘記(ji)了(le)(le)(le)(le)初(chu)(chu)心(xin)(xin)。最初(chu)(chu)，李立(li)青(qing)是(shi)一(yi)位(wei)優秀的(de)(de)(de)人(ren)民(min)(min)教(jiao)師，具有(you)(you)(you)很強的(de)(de)(de)教(jiao)學能(neng)力(li)，個(ge)人(ren)能(neng)力(li)也很強，是(shi)有(you)(you)(you)名的(de)(de)(de)“筆(bi)桿子”，可(ke)謂(wei)有(you)(you)(you)思想(xiang)有(you)(you)(you)追求有(you)(you)(you)能(neng)力(li)。他(ta)那(nei)時(shi)的(de)(de)(de)初(chu)(chu)心(xin)(xin)就是(shi)要(yao)(yao)展(zhan)(zhan)現個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)才華，讓(rang)自(zi)己的(de)(de)(de)才能(neng)能(neng)夠在更大的(de)(de)(de)平臺進行施(shi)展(zhan)(zhan)。然(ran)而，挫折讓(rang)他(ta)逐步(bu)失(shi)去(qu)了(le)(le)(le)(le)平常心(xin)(xin)，“走(zou)后(hou)門(men)”讓(rang)他(ta)嘗到了(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)甜頭，不受監(jian)督的(de)(de)(de)權(quan)(quan)力(li)讓(rang)他(ta)逐步(bu)迷失(shi)了(le)(le)(le)(le)初(chu)(chu)心(xin)(xin)，松(song)開(kai)了(le)(le)(le)(le)信念的(de)(de)(de)“總開(kai)關(guan)”。二是(shi)盲目追求權(quan)(quan)力(li)，忘記(ji)了(le)(le)(le)(le)崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)職責和使命。在獲(huo)得權(quan)(quan)力(li)之后(hou)，李立(li)青(qing)并沒有(you)(you)(you)專注于如何履行崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)職責，而是(shi)想(xiang)不斷獲(huo)取更多更大的(de)(de)(de)權(quan)(quan)力(li)，期(qi)望于自(zi)己崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)提升，忘記(ji)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己如何發揮才能(neng)造福人(ren)民(min)(min)的(de)(de)(de)初(chu)(chu)心(xin)(xin)。三是(shi)將(jiang)人(ren)民(min)(min)賦予(yu)的(de)(de)(de)權(quan)(quan)力(li)當做(zuo)自(zi)己的(de)(de)(de)“籌碼”和“跳板”，賣官鬻爵(jue)。四是(shi)監(jian)管(guan)出現“真空”，被圍獵(lie)之后(hou)，沒有(you)(you)(you)被及(ji)時(shi)監(jian)管(guan)住。沒有(you)(you)(you)真正(zheng)做(zuo)到管(guan)好關(guan)鍵(jian)(jian)(jian)人(ren)、管(guan)到關(guan)鍵(jian)(jian)(jian)處、管(guan)住關(guan)鍵(jian)(jian)(jian)事、管(guan)在關(guan)鍵(jian)(jian)(jian)時(shi)。

結合(he)自(zi)身(shen)，案例(li)對我(wo)(wo)的(de)(de)警示作用主要(yao)(yao)有(you)以下幾點。一(yi)是(shi)(shi)黨(dang)性(xing)修養還(huan)(huan)(huan)有(you)待加強。特(te)別(bie)是(shi)(shi)對習(xi)近平新時代中國特(te)色(se)社會(hui)主義(yi)的(de)(de)理(li)解還(huan)(huan)(huan)不夠深(shen)刻，對新發展理(li)念踐(jian)行(xing)的(de)(de)還(huan)(huan)(huan)不夠深(shen)入。二(er)是(shi)(shi)作為集團二(er)級(ji)子公(gong)司的(de)(de)管理(li)人員(yuan)，存(cun)在著被“圍(wei)獵”的(de)(de)可能性(xing)。三是(shi)(shi)“一(yi)崗雙(shuang)責”做(zuo)的(de)(de)還(huan)(huan)(huan)不夠。前期，我(wo)(wo)把主要(yao)(yao)的(de)(de)精力還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)放在了(le)業務發展上(shang)，黨(dang)風(feng)廉(lian)政(zheng)建設方面做(zuo)的(de)(de)工作還(huan)(huan)(huan)不夠。

結合案例(li)和(he)(he)自身(shen)存在的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題和(he)(he)不足，我想從以下幾(ji)個方面提出整改措施。一是(shi)進一步(bu)加強自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)性(xing)修養和(he)(he)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)理論學(xue)習(xi)(xi)。堅持(chi)(chi)對(dui)習(xi)(xi)近平新時代(dai)中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思想的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，堅持(chi)(chi)讀原著、學(xue)原理，堅持(chi)(chi)以案促改，比照典(dian)型案例(li)對(dui)應(ying)自身(shen)尋找(zhao)問(wen)(wen)題，持(chi)(chi)續加強黨(dang)性(xing)修養和(he)(he)個人自律。二是(shi)堅持(chi)(chi)嚴于律己的(de)(de)(de)(de)(de)作風，不斷凈(jing)化(hua)朋(peng)(peng)友圈。要不斷凈(jing)化(hua)自己的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)(peng)友圈，慎交(jiao)(jiao)(jiao)友、嚴交(jiao)(jiao)(jiao)友，堅持(chi)(chi)君子之交(jiao)(jiao)(jiao)淡如水的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)友風格(ge)。三是(shi)守(shou)(shou)(shou)初心(xin)、擔使(shi)命，發展中(zhong)(zhong)警鐘長鳴。守(shou)(shou)(shou)住(zhu)高(gao)質量發展的(de)(de)(de)(de)(de)初心(xin)，勇于擔起公司業務發展的(de)(de)(de)(de)(de)重擔，同時，也要時刻警醒自己，守(shou)(shou)(shou)著一顆平常(chang)心(xin)做(zuo)人做(zuo)工作，不能忘記(ji)初心(xin)，對(dui)可能出現的(de)(de)(de)(de)(de)苗頭性(xing)、傾向性(xing)問(wen)(wen)題，力爭做(zuo)到早(zao)發現、早(zao)提醒、早(zao)制止、早(zao)糾正。