習近平總書記的讀書心得 (摘自人民日報客戶端,有刪節)
來源：admin 時(shi)間：2022/4/25 10:59:30
“我愛好挺(ting)多，最大的(de)(de)(de)愛好是讀書(shu)(shu)，讀書(shu)(shu)已(yi)成為我的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)生活方式。”習近(jin)平總書(shu)(shu)記在國內外許多場合都分(fen)享過他讀書(shu)(shu)的(de)(de)(de)故事和心得(de)。4月(yue)23日是世(shi)界讀書(shu)(shu)日，讓我們(men)跟隨(sui)總書(shu)(shu)記的(de)(de)(de)講述，感受書(shu)(shu)籍的(de)(de)(de)力(li)量。
1.讀新華字典(dian)：一(yi)點一(yi)滴積(ji)累。我(wo)到(dao)農(nong)村插隊后，給自(zi)己定了(le)一(yi)個(ge)座右銘，先從修身開始。一(yi)物不(bu)知，深以為恥，便求知若渴(ke)。上山放羊，我(wo)揣著(zhu)書(shu)，把羊拴到(dao)山峁上，就開始看書(shu)。鋤地到(dao)田頭，開始休息(xi)一(yi)會(hui)兒(er)時，我(wo)就拿(na)出(chu)新華字典(dian)記一(yi)個(ge)字的多種含義(yi)，一(yi)點一(yi)滴積(ji)累。我(wo)并不(bu)覺得(de)農(nong)村7年時光(guang)被荒廢了(le)，很(hen)多知識的基礎(chu)是(shi)那(nei)時候打下(xia)來的。
2.讀(du)馬(ma)列(lie)著作：馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義確(que)實是真理。那時候，我讀(du)了一些馬(ma)列(lie)著作。15歲的(de)我已(yi)經有了獨立思(si)(si)考能力，在讀(du)書過程中通(tong)(tong)過不斷重新(xin)審視，達到否定(ding)之(zhi)否定(ding)、溫(wen)故而知新(xin)，慢(man)慢(man)覺(jue)得馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義確(que)實是真理，中國共產黨領導確(que)實是人民的(de)選擇(ze)、歷史的(de)選擇(ze)，我們走(zou)的(de)社會主(zhu)(zhu)義道路確(que)實是一條必(bi)由之(zhi)路。這種通(tong)(tong)過自己思(si)(si)考、認識得出的(de)結(jie)論，就會堅定(ding)不移。
3.讀《共產(chan)(chan)黨(dang)宣言》：一(yi)個內容(rong)豐富(fu)(fu)的(de)(de)理(li)(li)論寶(bao)庫。《共產(chan)(chan)黨(dang)宣言》是(shi)一(yi)個內容(rong)豐富(fu)(fu)的(de)(de)理(li)(li)論寶(bao)庫，作出的(de)(de)理(li)(li)論貢獻是(shi)多(duo)方面的(de)(de)，值得(de)我們反復(fu)學習、深入研究，不(bu)斷從中汲取思想營(ying)養。《共產(chan)(chan)黨(dang)宣言》雖然誕(dan)生于170年(nian)前(qian)，但其闡述(shu)的(de)(de)基本(ben)原理(li)(li)沒(mei)有(you)過(guo)時(shi)，也不(bu)會過(guo)時(shi)。我說(shuo)過(guo)，“如果心里覺得(de)不(bu)踏實(shi)，就(jiu)去鉆研經典著(zhu)作，《共產(chan)(chan)黨(dang)宣言》多(duo)看幾遍(bian)”，講的(de)(de)就(jiu)是(shi)溫故(gu)知新的(de)(de)道理(li)(li)。
4.讀“三言(yan)(yan)”：很多警(jing)(jing)句我(wo)都能背(bei)下(xia)來。“文革”時，我(wo)們(men)家搬(ban)到(dao)中(zhong)央(yang)黨(dang)校住。按當時的(de)要求，中(zhong)央(yang)黨(dang)校需要把書(shu)全(quan)集中(zhong)在科學會堂里(li)，負責裝車(che)的(de)師傅都認識我(wo)，他們(men)請我(wo)一起搬(ban)書(shu)。搬(ban)書(shu)的(de)過(guo)程中(zhong)，我(wo)就挑一部分留下(xia)來看。那段時間，我(wo)天天在那兒(er)翻看“三言(yan)(yan)”（明代文學家馮夢龍編(bian)纂的(de)《喻世(shi)(shi)(shi)明言(yan)(yan)》《警(jing)(jing)世(shi)(shi)(shi)通言(yan)(yan)》《醒世(shi)(shi)(shi)恒言(yan)(yan)》），其(qi)中(zhong)很多警(jing)(jing)句我(wo)都能背(bei)下(xia)來。
5.讀《當代(dai)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)》：每(mei)(mei)一個(ge)時(shi)代(dai)都有(you)每(mei)(mei)一個(ge)時(shi)代(dai)的(de)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)。我很喜歡萊(lai)蒙托夫的(de)《當代(dai)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)》，說英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)，誰是英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)啊？每(mei)(mei)一個(ge)時(shi)代(dai)都有(you)每(mei)(mei)一個(ge)時(shi)代(dai)的(de)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)。當時(shi)，在梁家河的(de)山溝(gou)里看(kan)這本書，那(nei)種(zhong)感受很強(qiang)烈。
6.讀(du)《老人與海(hai)》：描述的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一種(zhong)永恒的(de)(de)(de)(de)精神(shen)。海(hai)明(ming)(ming)(ming)威(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)《老人與海(hai)》對狂風和(he)暴(bao)雨、巨浪和(he)小(xiao)船(chuan)、老人和(he)鯊魚的(de)(de)(de)(de)描寫，給我(wo)留(liu)下(xia)了深刻印象。所以(yi)，我(wo)就(jiu)想(xiang)體驗一下(xia)當(dang)年海(hai)明(ming)(ming)(ming)威(wei)(wei)寫下(xia)那些故(gu)事(shi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)世界和(he)實(shi)地氛(fen)圍。我(wo)去過(guo)古巴(ba)兩次(ci)，第二次(ci)去古巴(ba)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)已經是(shi)(shi)國家副主席，他們聽說(shuo)我(wo)想(xiang)了解(jie)海(hai)明(ming)(ming)(ming)威(wei)(wei)，就(jiu)帶我(wo)到了城里(li)面一個(ge)海(hai)明(ming)(ming)(ming)威(wei)(wei)經常去的(de)(de)(de)(de)酒(jiu)(jiu)吧。他曾經在那個(ge)酒(jiu)(jiu)吧里(li)寫作。海(hai)明(ming)(ming)(ming)威(wei)(wei)最愛喝的(de)(de)(de)(de)一種(zhong)飲料叫(jiao)“莫希(xi)托”，是(shi)(shi)用朗姆酒(jiu)(jiu)配薄(bo)荷葉，再(zai)加冰塊和(he)白糖(tang)制成的(de)(de)(de)(de)。《老人與海(hai)》描述的(de)(de)(de)(de)那種(zhong)精神(shen)，確實(shi)是(shi)(shi)一種(zhong)永恒的(de)(de)(de)(de)精神(shen)。
7.讀《怎么(me)辦(ban)？》：學主人公鍛(duan)煉毅力。車(che)爾尼(ni)雪夫斯基(ji)是(shi)(shi)一個(ge)民(min)主主義革命者，他(ta)的作品給我(wo)(wo)們不少啟迪。他(ta)的《怎么(me)辦(ban)？》我(wo)(wo)是(shi)(shi)在(zai)梁家河窯洞里(li)讀的，當(dang)時(shi)在(zai)心中引起了很大(da)震動。書的主人公拉赫美托夫，過著(zhu)苦行僧式的生活，為了磨煉意志，甚至睡(shui)在(zai)釘板床上(shang)，扎得渾身是(shi)(shi)血。那(nei)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)們覺(jue)得鍛(duan)煉毅力就得這么(me)煉，干脆也把褥子(zi)撤了，就睡(shui)在(zai)光板炕上(shang)。一到下(xia)雨下(xia)雪天(tian)，我(wo)(wo)們就出去(qu)摸爬滾打，下(xia)雨的時(shi)候(hou)去(qu)淋雨，下(xia)雪的時(shi)候(hou)去(qu)搓雪，在(zai)井臺邊洗(xi)冷水澡(zao)，都是(shi)(shi)受這本書的影響。
8.多(duo)用(yong)一(yi)(yi)些時(shi)間靜心讀(du)書(shu)、靜心思考(kao)。要力戒浮躁，多(duo)用(yong)一(yi)(yi)些時(shi)間靜心讀(du)書(shu)、靜心思考(kao)，主動(dong)加(jia)快知(zhi)識更新(xin)、優化知(zhi)識結構，使自己任(ren)何時(shi)候才不枯、智不竭(jie)。
9.哪怕一(yi)天擠出半小(xiao)時，即(ji)使讀(du)幾(ji)頁書，只要堅持下(xia)去，必(bi)定會積(ji)少成(cheng)多。不注意學(xue)習(xi)，忙于事務，思想就容易(yi)僵化、庸俗化。學(xue)習(xi)需要沉下(xia)心(xin)來，貴(gui)在(zai)(zai)(zai)持之以恒，重在(zai)(zai)(zai)學(xue)懂弄通，不能心(xin)浮(fu)氣(qi)躁、淺嘗輒(zhe)止、不求甚解(jie)。領導干(gan)部一(yi)定要把學(xue)習(xi)放在(zai)(zai)(zai)很(hen)重要的位置(zhi)上，如饑似渴地學(xue)習(xi)，哪怕一(yi)天擠出半小(xiao)時，即(ji)使讀(du)幾(ji)頁書，只要堅持下(xia)去，必(bi)定會積(ji)少成(cheng)多、積(ji)沙(sha)成(cheng)塔，積(ji)跬(kui)步以至千(qian)里。
10.不(bu)能(neng)讀死(si)書，要(yao)同工作實(shi)際結(jie)合(he)起來。在學(xue)習歷(li)史知識(shi)的(de)時候，要(yao)堅持馬克思主義的(de)歷(li)史觀和方(fang)法論，不(bu)能(neng)讀死(si)書，要(yao)同工作實(shi)際結(jie)合(he)起來，對所讀之(zhi)書要(yao)取其精華、去其糟粕，做到(dao)“博學(xue)之(zhi)，審問之(zhi)，慎思之(zhi)，明(ming)辨(bian)之(zhi)，篤行之(zhi)”，知古(gu)鑒今、古(gu)為(wei)今用(yong)，這樣才能(neng)在我們認識(shi)和處理現(xian)實(shi)問題中發(fa)揮歷(li)史知識(shi)應有的(de)積極作用(yong)。
