良好的家教家風使人向上向善
來源：admin 時間(jian)：2022/9/12 16:45:17
（作者 馬祖云 摘自《 人(ren)民日報 》，編者有刪節）
習近平總書記(ji)在四川(chuan)考(kao)察(cha)時強調：“黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干部特別是(shi)領(ling)導干部要(yao)(yao)清白做(zuo)人(ren)(ren)、勤儉齊家、干凈做(zuo)事、廉潔從政，管好自己和(he)(he)家人(ren)(ren)，涵(han)養新時代共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)良好家風。”家風家教是(shi)一個(ge)家庭最(zui)寶貴的(de)(de)(de)財富(fu)。黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干部的(de)(de)(de)家風不(bu)僅(jin)關系一個(ge)家庭，更關系黨(dang)(dang)(dang)風、政風、民風。黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干部要(yao)(yao)始(shi)終保(bao)持共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)高(gao)尚品格(ge)和(he)(he)廉潔操(cao)守，把家風建設擺在重要(yao)(yao)位置，涵(han)養新時代共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)良好家風，努力(li)做(zuo)家風建設的(de)(de)(de)表率。
近日(ri)讀一(yi)(yi)篇散文，有(you)一(yi)(yi)段描寫耐人尋味。在幼兒園綠地旁，稚嫩的(de)孩子指著(zhu)兩(liang)株茂盛程度有(you)別(bie)的(de)桃(tao)樹(shu)(shu)，感到疑惑：“為(wei)什么(me)兩(liang)棵樹(shu)(shu)長(chang)得不(bu)一(yi)(yi)樣呢(ni)？”老師(shi)略(lve)作思考(kao)，以“它(ta)們的(de)根(gen)須(xu)長(chang)得不(bu)同(tong)”進行(xing)解答，繼而(er)闡釋了(le)“樹(shu)(shu)靠根(gen)長(chang)，根(gen)深(shen)葉茂”的(de)植物(wu)知識(shi)。看似(si)簡單(dan)的(de)故事，蘊含著(zhu)深(shen)刻的(de)育人哲理。從某種(zhong)意(yi)義上說，家庭(ting)(ting)培養與(yu)孩子成(cheng)長(chang)之間，何嘗不(bu)是(shi)根(gen)與(yu)葉的(de)關(guan)系。家庭(ting)(ting)教(jiao)育是(shi)教(jiao)育的(de)開(kai)端(duan)，關(guan)乎(hu)未(wei)成(cheng)年人的(de)健康成(cheng)長(chang)和家庭(ting)(ting)的(de)幸福安寧，也關(guan)乎(hu)國家發(fa)展、民族進步(bu)、社會穩定。習近平總書記強調：“廣大(da)家庭(ting)(ting)都要重言(yan)傳、重身(shen)教(jiao)，教(jiao)知識(shi)、育品德(de)，身(shen)體力行(xing)、耳濡目(mu)染，幫助孩子扣(kou)好(hao)人生(sheng)(sheng)的(de)第一(yi)(yi)粒扣(kou)子，邁好(hao)人生(sheng)(sheng)的(de)第一(yi)(yi)個(ge)臺階(jie)。”
回溯歷史，中華(hua)民族(zu)家(jia)教(jiao)文化源遠流長。孔子庭訓“不(bu)學(xue)禮，無以立(li)”，諸葛(ge)亮誡子“靜以修身(shen)，儉以養德”，岳母(mu)刺字激勵精忠報國(guo)，朱(zhu)子家(jia)訓“恒念物力維艱”……生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)家(jia)訓故事、深刻(ke)的(de)(de)(de)家(jia)教(jiao)箴言(yan)(yan)，映照著言(yan)(yan)傳身(shen)教(jiao)的(de)(de)(de)優良傳統，承載著祖輩對后代的(de)(de)(de)寄望，培(pei)厚了孩(hai)(hai)童的(de)(de)(de)精神(shen)沃土。從(cong)古至今，期待孩(hai)(hai)子成(cheng)長成(cheng)才，是天下父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)共(gong)同心愿。今天的(de)(de)(de)人(ren)們更加認同，家(jia)庭是人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)第一個(ge)課堂，父(fu)母(mu)是孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)第一任(ren)老(lao)師；有什么樣(yang)的(de)(de)(de)家(jia)教(jiao)，就有什么樣(yang)的(de)(de)(de)人(ren)。
“正(zheng)家(jia)(jia)(jia)而(er)天下定矣”。家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)文(wen)明(ming)是社(she)會(hui)文(wen)明(ming)高塔的“累土”，千(qian)千(qian)萬萬個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)的家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)好(hao)，社(she)會(hui)風(feng)(feng)氣才(cai)有(you)(you)好(hao)的基礎。事實(shi)上，家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)、家(jia)(jia)(jia)教、家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)三者有(you)(you)機統一、緊密關(guan)聯。家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)和睦，社(she)會(hui)才(cai)能和諧；家(jia)(jia)(jia)教良好(hao)，未(wei)來才(cai)有(you)(you)希望；家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)純正(zheng)，社(she)風(feng)(feng)才(cai)會(hui)充(chong)滿正(zheng)能量。“將教天下，必定其家(jia)(jia)(jia)，必正(zheng)其身。”奮進新征程，秉持(chi)家(jia)(jia)(jia)國情懷的赤子之心，踔厲(li)奮發、篤行不怠，每個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)前進的腳步，終(zhong)將匯聚成國家(jia)(jia)(jia)的進步。
始終(zhong)重(zhong)(zhong)視(shi)家(jia)庭(ting)建設，注重(zhong)(zhong)家(jia)庭(ting)、注重(zhong)(zhong)家(jia)教(jiao)、注重(zhong)(zhong)家(jia)風，時時處處給孩子做榜樣，用正(zheng)確(que)(que)(que)行動、正(zheng)確(que)(que)(que)思(si)想、正(zheng)確(que)(que)(que)方法教(jiao)育引導孩子，就能更好助(zhu)力祖(zu)國的花朵向陽生長、絢麗(li)綻放(fang)。
